A BNCC (Base Nacional Comum Curricular), documento normativo, está estruturada de modo a explicitar as competências que os alunos devem desenvolver ao longo de toda a Educação Básica e em cada etapa da escolaridade, como expressão dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os estudantes.

O currículo do Novo Ensino Médio deverá ser composto pelos componentes curriculares da formação geral básica (FGB) mais os itinerários formativos, em conformidade com a Lei nº 14.945/2024 e a BNCC.

Linguagem e suas Tecnologias (Artes, Educação Física, Língua Estrangeira, Língua Portuguesa e Literatura);
Matemática e suas Tecnologias (Matemática);
Ciências da Natureza e suas Tecnologias (Biologia, Física e Química);
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (Filosofia, Geografia, História e Sociologia);
Formação Técnica e Profissional.

As escolas não são obrigadas a oferecer todas as cinco áreas,

mas são obrigadas a oferecer pelo menos dois itinerários formativos.

História do Idem

Itinerários Formativos

O que será
entregue?

Adquira aqui a
licença de aplicação do teste

Ao adquirir o produto, a escola acessará o guia de orientação, com instruções gerais sobre como abordar o aluno, como instruir a equipe que aplicará a ferramenta e demais questões pertinentes.
A plataforma é acessível por celular, tablet ou computador.
Otimização do tempo.Liberados login e senha, os alunos responderão ao teste de escolha pelos itinerários formativos com duração aproximada de um período de aula.
Ao aluno será dado o resultado, se assim a gestão determinar. Caso a gestão queira utilizar a ferramenta para pesquisa interna, os resultados ficarão restritos à mesma.
Os administradores autorizados conseguem visualizar, imediatamente após a aplicação, todos os resultados (cada aluno, cada sala de aula, cada escola, cada município de sua rede). Com base nessa visualização, é possível planejar o Novo Ensino Médio já que o gestor percebe a quantidade de alunos interessados em cada itinerário e organiza a formação das salas de aula, contratação de professores e aquisição de materiais conforme a demanda, além de minimizar solicitações de trocas de aula e evasão.
Tanto o administrador de GRUPO quanto o de escola, caso autorizado pelo contratante, terão acesso à um painel com um resumo geral dos resultados de seus alunos e permitindo a comparação entre escolas e turmas, podendo filtrar também, por cidades e estados.
A gestão visualizará o montante de alunos interessados por cada itinerário. É possível customizar o rastreio e os resultados por itinerários híbridos e/ou criados exclusivamente pela escola, caso o cliente contrate esse serviço.
Uma vez que o gestor tenha a visualização completa, ele poderá organizar a base curricular por componentes curriculares, que estejam em conformidade com a Lei nº 14.945/2024 e com a BNCC.

Competências Socioemocionais

Trilhas socioemocionais gamificadas.

Conteúdos alinhados a estrutura CASEL para educação socioemocional.

Com 4 trilhas que trabalham as cinco competências previstas pela BNCC:

Autoconsciência
Consciência social
Autogestão
Habilidades de relacionamento
Tomada de decisão

Conduzidas pela professora SUZETE.

Em duas versões: personagens e enredo para estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais e para estudantes do Ensino Médio.

Os estudantes percorrem as 4 Trilhas socioemocionais:

Empatia em alta
Resiliência, resistir a pressão
Cuidar de si e do outro
Como controlar as emoções e lidar com o estresse

Quais são os produtos oferecidos pela Plataforma Idem?

Aplicação de teste

Completamente online
Itinerários Formativos e Formação Técnica e Profissional
Resultado em tempo real
Realizado em um periodo/aula

Mapeamento

Realizado após a aplicação dos testes
Itinerários que vão ao encontro dos interesses dos alunos

Apresentação Presencial

Auxilio na otimização do planejamento
Consultoria é contratada por períodos de 4h

Apresentação a Distância

Auxilio na otimização do planejamento
Consultoria contratada por hora

Saiba Mais

Como o IDEM pode te ajudar?

Planejamento escolar a curto prazo;
Planejamento para contratação de professores de acordo com carga horária;
Qualificação do corpo docente;
Oferta de itinerários que garantam o fluxo de forma sustentável – otimização de tempo e direcionamento de gastos necessários;
Estratégias voltadas para melhorar o índice de aprovação no ENEM e demais vestibulares;
Melhor distribuição de professores por escola, conforme as demandas identificadas;
Economia de verbas públicas;
Impacto na diminuição da evasão com alunos identificados com suas escolhas.

O que é a Base Nacional Comum Curricular